Informe técnico n°3 “Modelo de trabajo para Redes de Mejoramiento Escolar”
El objetivo de este documento es reportar el trabajo realizadocon cinco Redes de Mejoramiento Escolar del Ministerio deEducación y proponer un modelo de trabajo para éstas. Existendiferentes formas de describir un modelo, por lo tanto, esimportante comenzar definiendo el entendimiento y límitesdel aquí propuesto. La iniciativa “Redes de MejoramientoEscolar”, que impulsa el Ministerio de Educación, […]
Manual Serf Chile
El Sistema de Educación Relacional Fontán (Serf) surge como respuesta alas nuevas demandas de la sociedad actual, que exige de cada ser humanouna capacidad cada vez mayor frente a la toma de decisiones, la búsquedade opciones de desarrollo y mejoramiento en su calidad de vida y la de suentorno. Se trata de una alternativa pedagógica […]
Sistematización de Buenas prácticas de los Planes de Superación Profesional
Este estudio tiene por objetivo describir las buenas prácticas de los Planes de Superación Profesional (en adelante PSP) desde la perspectiva de los actores relevantes a partir del estudio del diseño y la implementación de una muestra de casos de PSP a lo largo del país. A partir de este objetivo se diseñaron dimensiones de […]
Grupo Educativo colabora en la actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Colegio San Fernando
En un destacado esfuerzo colaborativo, Grupo Educativo ha desempeñado un papel fundamental al brindar apoyo al Colegio San Fernando en la actualización de su Proyecto Educativo Institucional (PEI), involucrando a toda la comunidad educativa en este proceso de vital importancia. Desde el inicio de esta iniciativa, Grupo Educativo ha trabajado estrechamente con el personal docente, […]
Estudio Desarrollo Matriz HTPA y Evaluación de Habilidades TIC para el Aprendizaje (SIMCE TIC)
El Ministerio de Educación ha promovido la integración de las TIC en el ámbito educativo desde sus políticas públicas. Lo ha hecho incorporando las TIC transversalmente en el currículum nacional así como mediante su articulación e implementación a través de la Coordinación Nacional de Tecnología y Educación. Entre los esfuerzos orientados al logro de esta […]
Estudio sobre Recursos Educativos: Percepciones, expectativas y prácticas de uso de recursos educativos digitales en sistema escolar
El estudio realiza 12 recomendaciones para lograr la inclusión de tecnología en función de apoyar el logro de Objetivos de Aprendizaje. Portales Educativos Públicos Nacionales 1. Diferenciar tipos de actores y funciones principales de cada portal 2. Recomendaciones para portal Yo Estudio 3. Recomendaciones para EducarChile Recursos Educativos Digitales 4. Dimensiones Pedagógicas de una RED […]
Artículo: “Una buena educación técnica empieza por…”
Mejorar la calidad y la pertinencia de la educación secundaria técnica en AméricaLatina y el Caribe es clave para fortalecer la preparación de la fuerza laboral joven. Este Aportepresenta las lecciones aprendidas de experiencias de nueve escuelas técnicas exitosas e identificaseis factores asociados con una educación técnica de calidad. Estos factores son: 1) fomentarhabilidades socioemocionales; […]