Columna de Opinión en Radio BioBio de la Directora Ejecutiva de Grupo Educativo
Señor Director:
En relación con la noticia sobre los establecimientos que no pudieron rendir la prueba SIMCE por falta de examinadores, entiendo la preocupación, pero es importante poner el hecho en perspectiva.
No estamos frente a una crisis, sino ante una situación que se mantiene dentro de los márgenes esperables en una medición censal de esta magnitud.
En este caso, menos del 3% de los colegios no logró rendir la prueba, cifra que se encuentra dentro de los rangos aceptables en cualquier proceso de levantamiento masivo de información.
Durante los últimos años, la Agencia de la Calidad de la Educación ha avanzado significativamente en anticipar la entrega de resultados y en fortalecer los mecanismos que permiten a las comunidades educativas conocer y utilizar la información de manera más oportuna.
Lo verdaderamente relevante no es solo aplicar una prueba, sino la capacidad del sistema de reaccionar a tiempo frente a los datos que entrega: apoyar a los establecimientos, orientar políticas públicas y promover aprendizajes que respondan a las necesidades reales de los estudiantes.
El SIMCE forma parte del patrimonio educativo de Chile. Gracias a él, hemos podido identificar brechas, avanzar en equidad y sostener decisiones basadas en evidencia.
Cuidar esta herramienta implica reconocer su valor, modernizar sus procedimientos e innovar en su uso, para que siga siendo un instrumento útil para mejorar la educación de todos y todas.
Paulina Araneda
Directora Ejecutiva, Grupo Educativo
Expresidenta del Consejo de la Agencia de la Calidad de la Educación
